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医疗器械销售教案doc(医疗器械销售培训视频)

发布时间:2024-04-29

中班教案

中班教案 篇1 活动目标 能积极地参与文学阅读活动。 知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。 活动准备 《朋友船》的故事(见幼儿画册)。 投影仪。 活动过程教师行为幼儿行为活动反思 指导幼儿自己看画册。

中班教案 篇1 活动目标: 学习观察画面,猜测狼的心里活动,并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 活动准备: 课件ppt。 示意图,小猪头套。 活动过程: 谈话引出活动。 介绍绘本 师:今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

中班教案 篇1 活动目标 喜欢参加音乐活动,具有初步的音乐节奏感; 感受乐曲的欢快气氛,熟悉2/4节奏。 重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是“我”去寻找好朋友共同游戏时走在路上、敲朋友家门的欢愉心情。

中班益智游戏教案【篇1】活动目标:继续感知图形(梯形、椭圆形)的多种变式,知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则,体验活动的快乐。

幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标: 通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。

幼儿园小班健康教案

1、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 认识各种各样的糖果。 会念儿歌《糖宝宝》。 知道要保护牙齿,不能吃太多糖。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动准备 幼儿自带几颗糖果。 活动过程 念儿歌引出话题 教师念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。

2、幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称: 健康——爸爸的大鞋子 活动目标: 能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点): 能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备: 纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。 自备一段轻松的音乐。

3、幼儿园小班健康教案 篇1 【活动目标】 知道健康的重要性。 知道变得健康的各种方法,养成健康的生活习惯。 【活动重点】 讨论:除了《变得健康的小星》课件里的方法以外,我们还应该养成哪些健康的生活习惯。 鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。 鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。

4、幼儿园小班健康教案 篇1 活动要求: 认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。 教育幼儿在平时注意保护自己,不让自己的身体受到伤害。 教育幼儿游戏时遵守游戏规则。

5、作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我收集整理的幼儿园小班健康教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

6、作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我整理的幼儿园小班健康教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班健康教案 篇1 活动要求: 认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。

幼儿园中班区域教案

1、幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标: 通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。

2、操作区 (晾衣服) :能力强的幼儿能帮助能力弱的幼儿正确的摆放圆点,给衣服排队;能力一般的幼儿能完整的说出自己是怎么做的;能力弱的幼儿能根据数字准确的摆放圆点。 数学区(找朋友):能力弱的幼儿能准确的点数并将卡片放到相应的位置;能力一般的幼儿能完整的讲述:“几个**,可以用数字几来表示”。

3、幼儿区角游戏教案中班篇一 区角乐园 【活动设计】小班幼儿的思维方式简单,喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,幼儿身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。幼儿园的区域活动形式是一种促进幼儿发展的好办法。

4、区角活动的区域呈现出丰富多彩的内容,集幼儿游戏、探索、操作、合作为一体,大大的丰富了幼儿的个体化发展的内涵。以下是我精心收集整理的中班区角活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 中班区角活动方案篇1 活动目标: 练习插、拔图钉的精细动作,发展手眼协调性。

5、中班区域活动设计方案1 活动内容与要求: 在玩玩、 说说 、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。 启发幼儿的 想象力 和口头表述能力。

角色游戏教案

1、角色游戏教案 篇1 【活动目标】 明确角色职责,懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。 运用语言协调自己与他人的关系,丰富和发展游戏情节。 与同伴积极交往,友好合作,体验游戏的乐趣。 【活动准备】 肯德基促销宣传单、厨师帽子,汉堡,鸡腿,薯条,各种果汁饮品瓶子、咖啡、番茄酱等,布置游戏场地。

2、角色游戏教案 篇1 活动目标: 初步学会解决关于角色、玩具方面的争端,喜欢对游戏进行评价并展开讨论。 学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。 培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

3、角色游戏教案 篇1 教学目标 引导幼儿扮演熟悉的角色,体验生活,知道角色名称,模仿最基本的动作和进行简单的角色对话。 培养幼儿的合作意识,游戏中能创造性使用游戏材料的行为。 通过游戏对理发店有进一步的了解。 教学过程 教师出示工作牌,提供角色。

4、角色游戏教案 篇1 情况分析 最初开始角色游戏,大部分幼儿对于这种自主的、摆弄性强的游戏是很感兴趣的,但是游戏水平具有很大差异,是否上过托儿所,个性开朗或内向都是影响游戏水平的因素。常常会发现:当大部分孩子兴致勃勃地“办家家”时,有一部分孩子却在教室中闲逛或抱着娃娃无所事事。

5、角色游戏教案 篇1 设计意图: 经过小班一年的游戏活动,我班幼儿已学会按意愿选择游戏主题,有初步的角色意识,能反映角色的简单职责。但是,游戏中幼儿在商量分配角色的同时往往会产生冲突。因此,本阶段的角色游戏中,教师着重引导幼儿学习商量分配角色,在游戏中进行交往,逐步丰富幼儿的游戏经验。

6、角色游戏教案 篇1 游戏目的: 初步认识自己所扮演的游戏角色(爸爸、妈妈等)的主要职责; 在老师的引导下能够与其他(她)小朋友在游戏中交流互动,培养初步的交往能力和合作意识; 体验游戏的快乐。 游戏内容:娃娃家 游戏人数 :依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握,一般人均5平方米比较适宜。

幼儿园室内游戏教案

幼儿园室内游戏教案(篇1) 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏,并能有礼貌的交往。 教育小朋友要讲卫生,预防疾病。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

游戏一:传递气球 目标:提高孩子们的团队协作能力。玩法:孩子们围成一个大圈,一个孩子拿着气球,音乐响起时,这个孩子要将气球传递给下一个孩子,音乐停止时,持有气球的孩子需要说出一种动物的名称。游戏继续,直到所有的孩子都轮过一遍。游戏二:创意拼图 目标:提升孩子的创造力和手眼协调能力。

幼儿园室内游戏教案【篇1】 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏,并能有礼貌的交往。 教育小朋友要讲卫生,预防疾病。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。